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林春:創業如打怪,層層通關打入“互聯網+教育”國服賽——訪福建師范大學協和學院信息技術系2009屆校友林春

來源:新聞宣傳中心     撰稿:薛元元         責編:林響         發布時間:2020-12-10    

人物名片:林春,福建師范大學協和學院信息技術系2009屆校友,現任山東省繼續工程教育協會秘書長,河南高輝教育科技有限公司、山東大眾云學教育科技公司、山東大眾研學旅游有限公司、廈門大眾云教育科技有限公司執行董事兼總經理。

林春分享了自己創業經歷以及在創業期間收獲的寶貴經驗 劉夢卿/攝

再次踏入山水學村,熟悉感依舊,只是林春身份發生了截然的變化。2009結束大學生涯,時隔11年,林春“互聯網+教育”創業企業負責人的身份,重返母校,登上學院青年創業論壇,向學弟學妹們毫無保留的分享了自己創業經歷以及在創業期間收獲的寶貴經驗。

打怪初期跨行業積累千辛萬苦

“如果把外面的社會比作游戲,學習能力便是你所需要的核心技能。在采訪的開始,林春便提及了學以致用的重要性。

每一位成功企業家的光鮮亮麗,背后都經過千瘡百孔地磨礪,林春的成功也是歷經了千辛萬苦的摸爬滾打。創業初期,新的業務知識如潮水般涌來,公司法、稅務法等全新領域的復雜問題接踵而至,對于計算機專業的林春而言,等待他的是無數深夜的挑燈夜戰、拜訪請教專業人士進行知識積累,這是林春實現“裝備”升級的第一步。

隨著企業的不斷壯大,他進行“技能”的一次升級--情商升級?!斑@需要進入社會后接觸更多的人去磨礪自己。在經歷委屈、痛苦后不斷總結,修正自己的行為和重塑自己的價值觀才可能得到提升。溝通就是其中的一項,如果學弟學妹在學校對此有所認知對未來將有無限幫助”。

在企業創立初步成功后,占領市場是進入“打怪決賽圈”的重要一戰。這一戰打贏的重要因素被林春分為了五個:道、天、地、將、法。道就是企業的愿景,天就是大勢,地就是具體的市場,將就是領導者,法就是組織和管理層面的東西”。在“互聯網+教育”這波大勢的推動下,大眾云學“通過互聯網改變教育”的愿景、打入“決賽圈”的優秀“打怪將領”、明確了具體的教育市場、不斷適應企業形勢的組織管理方式……使林春成為寥寥無幾的成功創業者。

“決賽圈”創新發展全面開掛

“對于企業成功要有客觀的判斷,一個企業成功大部分可能是碰上的,因為人的認知和理性都是有限的”,林春說道。在財政采購資金不足以支撐項目、未成年教育行業呈飽和狀態、與強大對手并不抗衡的情況下,2012年林春敏銳的發現了“成年人繼續教育這個商機。

2013年林春的公司成為全國第一家提出ppp模式、saas模式的企業、2016年樹立“互聯網”+“人社”理念,“這些模式的建立全程都由我親自參與,可以算是這些模式的‘總設計師’吧”。通過這些模式的提出,林春成功拿下了本因財政采購資金不足而“無緣”與政府合作的項目,這使他的創業“裝備”得到飛躍式的提升。

2017年林春的企業在教育行業中的“打怪決賽圈”中成功站穩腳跟。如今,他的服務已經推廣到河南、山東、新疆、貴州、山西、福建等多個省會,為28個行業主管、5000多家高校、2000多萬終端活躍用戶提供了繼續教育服務。

當公司的產品在局部市場得到驗證的時候,全國化推進其實難度就開始降低,我需要的做的就是找到優秀的人才”,一年內招募一百多號的人才、進行高管的培養、讓優秀的人一同協作辦公創造價值、是企業拓展的重要內容。在這個基礎上2018年、2019年大眾云學分別與貴州、新疆等偏遠地區展開合作?!?/span>與我們企業愿景有關,教育資源不平等就體現在這些偏遠貧困地區,我們想要通過互聯網教育資源無地理限制的優勢,幫助這些地方解決教育資源稀缺問題”,廣闊的開拓市場使林春的公司在“互聯網+教育”這個“打怪決賽圈中大大提升自己的技能,進入了人人夢寐以求的“國服榜”。

在認定一家企業時“技術”便是打入教育行業“決賽圈”的“核心裝備”。林春的公司在人臉生物識別技術、視屏處理技術等多方面獲得一百余項專利?!拔覀児?/span>關于人工智能在圖像復雜文字提取中應用這項專利,解決了傳統電子政務需要大量政府管理人員參與對電子掃描文件的識別和審核工作。 這項專利輔助決策使政府由被動型服務向主動型服務,而這僅僅是林春公司核心裝備中的其中之一。

實踐教育基地簽約儀式 劉寶飛/攝

創業取得了一定的成績,林春不忘母校,202011月25日下午,作為執行董事兼總經理林春代表廈門大眾云教育科技有限公司福建師范大學協和學院簽訂協議,合作共建實踐教育基地。他希望一方面能為學弟學妹提供更多實習實踐機會,回饋母校;另一方面可以整合資源,在人才培養、教學實踐等方面加強合作,實現校企共贏。

“打怪設備”一定重要保障

林春說,“打怪”所需的“設備一定要好好準備。

在校期間,林春每年都是獎學金獲得者。“學習好,不代表一切,但至少證明你的專業過硬、有學習能力?!?/span>的話來說,擁有游刃有余的專業知識和技術是我獲得第一份工作重要敲門磚。正如他自己所言,畢業后林春順利進入福建郵科通信技術有限公司,中國電信旗下的重點軟件企業。在這里,他花了四年時間,從近一千人的企業中成為極少數的績效優秀者,又脫穎而出成為了中層干部。這實現了他職業生涯的第一次定位,為他的創業“打怪”獲得了“高配置的電腦”。

林春學長接受采訪 翁柏楊(見習記者)/攝

其實,從大二開始我便是飄在外面的。林春在校期間就嘗試各類在專業機構擔任助教實踐活動,林春表示幫講師梳理課程做好課前準備、課中跟進、課后保障過程中,其實也是將在學校學的知識生產環境進行接軌過程。此外,他也嘗試體驗創業,哪怕只是賣一些小物件。這些比同齡人豐富的實踐經驗和社會閱歷,林春擁有了電競玩家必備的“電競椅”。

“即使外面的世界是灰色的,而人心如花木需向陽而生?!?/span>林春表示無論是創業還是生活,抗挫折的能力與自身充滿正能量都是成功道路上自身不可或缺的。經歷每一次失敗后的總結積累、不怕困難的勇氣、樂觀向上的心態、堅忍不拔的意志都是創業成功的必備武器。

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